XXXIII Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira da Computação

CSBC 2013 - Cidades Inteligentes: Desafios para a Computação

Com o tema "Cidades Inteligentes: Desafios para a Computação" o Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC) chega em sua 33ª edição sempre buscando promover e incentivar a troca de experiências entres as suas comunidades científica, acadêmica e profissional.  Este evento, realizado anualmente pela SBC, tem-se firmado como um espaço importante para exposição de trabalhos científicos, palestras, cursos de atualização, painéis e debates, discutindo os rumos da computação no Brasil.

No período de 23 a 26 de julho de 2013, o Centro de Convenções da cidade de Maceió, no estado de Alagoas, sedia este tão importante congresso, trazendo a seus participantes e acompanhantes, além de todas as suas conhecidas belezas naturais, seu artesanato e sua gastronomia diferenciada, uma excelente infraestrutura física para a realização de eventos de grande porte.

O CSBC 2013 está sob a coordenação geral do Instituto de Computação (IC) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e conta com o apoio organizacional de outras importantes instituições de ensino do Estado a saber, Instituto Federal (IFAL), Faculdade Estácio de Alagoas (FAL) e Centro Universitário CESMAC, que convidam a todos a vir pensar a computação no sol e no mar de Maceió.

Dica da Semana

Imagem ilustrativa

A dica da Semana é para orientar professores de diferentes disciplinas a encontrarem conteúdos e materiais disponíveis na internet.
Trazemos hoje uma sugestão bem legal: conhecer a lista de Links que o Portal do Professor disponibiliza.
Conheça aqui a lista de Links educacionais do Portal do Professor, lá você encontra sites pedagógicos, museus virtuais, links para páginas de todas as disciplinas e várias áreas de interesses. Vale a pena dar uma conferida!

Momento de Estudo e Planejamento Educomunicação

Ação desenvolvida pelos formadores da Tecnologia Educacional e Linguagem


Iniciamos nessa quarta-feira dia 20/02/13 nossos estudos sobre educomunicação.
A ideia é compreendermos o conceito, organizar um bom material, estudarmos as possibilidades e elaborar um projeto de formação para ser desenvolvido com as escolar contempladas pelo projeto Educomunicação em nosso polo.
Neste encontro foram socializados alguns materiais e apostilas sobre a temática, todos conheceram os materiais e softwares utilizados nas oficinas de áudio.
Veja abaixo a pauta do encontro:

20/02/13 – Vespertino

-—Acolhida – dinâmica Tecnologias

—-Escolas com projeto Aprovado

-—Áudio produzidos por cursistas em outras formações

-—Conceito de Educomunicação

-—Apresentação do material coletado (livro, apostilas, textos, tutoriais)

—- —Atividade prática:

  - Instalando o software Audacity

  - apresentação do material da Oficina de Áudio

  - Criar um arquivo de áudio

  - Salvar e compartilhar

Ao final fizemos um mapa com alguns conceito que precisamos estudar e compreender melhor!

Estudo Inicial Educomunicação

Este ano pretendemos trabalhar com Educomunicação, auxiliando escolas e educadores e disseminar esse conceito na escola. Fortalecendo ambientes comunicativos democráticos e que contribuam com a comunidade!

Nosso primeiro passo é: compreender o que é EDUCOMUNICAÇÃO

Para isso é importante ler o texto do Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares: Mas afinal, o que é educomunicação? 
É interessante também conhecer o site do NCE da USP, este núcleo é precursor no trabalho com educomunicação aqui no Brasil.
Podemos também iniciar nossa pesquisa na Wikpédia: Educomunicação

Para ilustrar melhor, o material do curso Mídias na Educação do PROINFO/MEC traz várias informações sobre o conceito e alguns exemplos bastante práticos, vale a pena conferir!

Também tem uma notícia no site Brasilescola que ajuda a esclarecer. O texto foi produzido por Jussara Barros, que é pedagoga e é quem adicionou o conceito de educomunicação na wikpedia.

Algumas referências bibliográficas que podem ajudar:
- A educomunicação na produção de conteúdos audiovisuais na formação de jovens - artigo publicado no 3º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação - UFPE
- Livro: Rádio Escolar: uma experiência de letramento midiático de Marcos Baltar, editora Cortez.
- Orientação de Atividade - PRODUÇÃO DE PROGRAMAS DE RÁDIO ESCOLAR

Bem-vindo ao blog!

Querido público blogueiro!

Desejamos a todos um natal maravilhoso! 

Mensagem aos nossos colaboradores de 2012

Prezados Multiplicadores Bolsistas!

Estamos finalizando mais um ano de trabalho e queremos agradecer a todos vocês que durante este ano ampliaram as ações de formação em tecnologia educacional. 

Sabemos que não foi fácil, tivemos muitos contra tempos e imprevistos mas todos vocês foram vitoriosos no que se propuseram.

Agradecemos e parabenizamos cada um de vocês que fizeram parte dessa bela história de sucesso:

Cláudio Junior (IED - Nova Ubiratã), que encarou esse desafio, inicialmente parecia tudo novo, mas ele conseguiu desenvolver a formação em uma escola rural, mesmo com poucos computadores, terminou sua turma com 26 cursistas.

Também à Débora e Luciléia de Colíder por acreditarem novamente em nossa parceria. 

Agradecemos e parabenizamos a Edivani, Ivane e Marta de Lucas e ao  Luis (Sorriso) que encararam o desafio de utilizar o novo eproinfo, sabemos que não foi fácil, foi uma novidade para todos nós.  

A Viviane de Itaúba, a Libni de Itanhangá e a Maria de Lucas que ainda não tinham tido essa experiência de trabalhar as formações do Proinfo, mas desenvolveram muito bem a formação IED a partir das necessidades de sua escola.

Ao Odair e a Noely que nos presentearam com toda a suas experiências e competência e agora vão trabalhar com o Profuncionário.

É pessoal, foi um desafio individual, mas a vitória foi coletiva!

As vezes parece que não foi grande coisa, mas são as pequenas atitudes que resultarão em grandes mudanças.

Feliz Natal, Boas Festas! 

E que em 2013 continuemos nossa parceria de Sucesso!

Tecnologia e Arte na escola

Destaques desta edição:
Capa
Ilustrado com obras de Abraham Palatnik, pioneiro da arte tecnológica no Brasil, este boletim trata do uso das tecnologias na educação.

Editorial
Nesta edição: tecnologia e vida, tecnologia e arte, tecnologia e educação.

Dica de Leitura
Tecnologias para transformar a educação.

Celeiro de Ideias
O uso de tecnologias é indispensável na aprendizagem?

Matéria
O que esperam os alunos do século XXI? Caminhos para ensinar Arte: do barro ao teclado.

Relato de Experiência
A professora Vanessa Cerqueira Silva, formada em Artes Visuais com ênfase em Multimídia, aposta nas novas tecnologias aliadas à criação.

Artigo
O material educativo online EcoArt é tema do artigo da professora e mestre em Artes Visuais, Waldirene André, uma das autoras do material.

Fala professor
Como você utiliza as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas suas aulas de Arte?

Leia a edição completa online.

Versão em PDF .

Oficina de Stop Motion no III Seminário Internacional de Tecnologia

Professores Formadores:

Élidi P. Pavanelli Zubler - elidipavanelli@gmail.com

Sandra Regina Braz Ayres - ayressinop@gmail.com

Gilmar Antonio Frydrizewski - gilmarfrydy@gmail.com

                                             Pauta

Pauta

14:00 - Acolhida – apresentação e levantamento dos conhecimentos prévios
14:15 - Vídeo: Como fazer um Stop Motion (Instituto Caranguejo)
14:25 - Conhecendo alguns Stop Motions
14:45 - Material Impresso - O que é Stop Motion? Roteiro e Story Board
15:00 - Apresentação do Material disponibilizado  - Roteiro, Dicas, vídeo sobre a oficina

15:15 – Atividade prática: criar um Stop Motion
16:00 - Intervalo
16:15 - Continuação (Criando um Stop Motion)
16:30 - Edição de Vídeo
17:30 - Socialização dos vídeos produzidos e dúvidas.
18:00 - Encerramento

Material necessário para esta oficina: máquina fotográfica, tripé (opcional), computadores, material para as animações (sugestão: palitos, carrinhos, açúcar e papel cartão colorido)

Proposta de Atividade prática

- O desafio será utilizar o material disponibilizado para criar uma animação utilizando a técnica stop motion

- Em grupos de 3 a 4 pessoas

- Planejar o roteiro preenchendo a Ficha de Produção

- Dividir as tarefas onde cada componente fique responsável por uma função:

·         Tirar fotos

·         Movimentar personagens

·         Contagem das fotos/quadro

·         Auxilio geral/registro/conferências do roteiro

- Depois de tiradas as fotos cada grupo deve iniciar a edição do vídeo, observando sempre:

·         Quantidade de fotos tiradas

·         Enquadramento

·         Foco e Sequência

·         Duração de cada quadro

- Cada grupo deve criar uma imagem no editor de imagem com os créditos da produção.

- Finalizada a animação, salvar e socializar com o grupo

- A animação poderá ser postada no youtube desde que identificados os créditos.

Bom trabalho!!!

Contato: infocefapro@gmail.com     Blog: tecnologiasinop.blogspot.com

III Seminário Internacional de Tecnologia Educacional

A SEDUC/SUFP/Coordenadoria de Formação em Tecnologia Educacional tem a honra de convidá-lo (a) a participar doIII Seminário Internacional de Tecnologia Educacional: A escola do século XXI entre o falar-ditar e a educação onlineque realizar-se-á no período de 10 a 13 de dezembro de 2012.


O evento tem por objetivo reunir especialistas, gestores e educadores com o propósito de refletir sobre a TecEdu - Tecnologia Educacional com ênfase na formação continuada dos profissionais, recursos e soluções (computador, uca, tablet, robótica, AVAS, jogos digitais) currículo e suas metodologias. Está confirmada a participação de palestrantes de renome nacional e internacional como  o Professor José Pacheco de Portugal, Marco Silva, Edméa Santos entre outros. 


A cerimônia de abertura será dia 10 de dezembro (segunda-feira, às 17h) e as demais atividades sucederão até o dia 13 de dezembro (quinta-feira, às 12h), no Centro de Eventos do Pantanal na Av. Bernardo Antônio de Oliveira Neto, s/nº - Bairro Jardim Santa Marta – Cuiabá MT.


Participarão do evento representantes do MEC, CONSED,UNDIME, UFMT, UNEMAT, diretores, formadores e técnicos formadores em tecnologia dos CEFAPROS, professores e alunos da rede pública de ensino e demais convidados.

Clique aqui para saber mais informações e se inscrever!

Seduc abre inscrições para seleção de gestores de Cefapros

No período de 3 a 7 de dezembro estarão abertas as inscrições para  o processo seletivo para gestores - diretor e coordenadores de Formação Continuada - dos Centros de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica – Cefapros, da  Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc/MT). 

Serão ofertadas 14 vagas para o cargo de diretor e outras 6 vagas para o cargo de coordenador de formação, que  terão de desempenhar as funções em regime de dedicação exclusiva (carga horária de 40 horas semanais), conforme o Edital 004/2012. Ainda conforme a publicação oficial, para pleitear uma das vagas  previstas para o Processo Seletivo o profissional interessado deve ser  professor efetivo  ativo da rede estadual há pelo menos dois e possuir apenas um vínculo, ter estabilidade.

Segundo a publicação, o Processo Seletivo  será realizado em duas etapas distintas: a primeira contará com prova escrita a ser realizada em cada um dos 15 Cefapros. Já a  segunda fase, com prova didática, em Cuiabá, será destinada somente àqueles que forem considerados aptos na primeira fase. Nessa fase, será necessário a apresentação de um Plano de Trabalho  para o período de um semestre.

Para organizar o processo Seletivo, assim como definir os critérios para o preenchimento do quadro de servidores dos Cefapros,  a Secretaria de Estado de Educação constituiu uma Comissão composta por representantes das Superintendências de Formação, Gestão Escolar e Assessoria Jurídica

Resultado

O  resultado final do Processo Seletivo será homologado pelo Secretário de Estado de Educação, publicado no Diário Oficial do Estado de Mato Grosso no dia 28.03.2013 bem como na Internet, no endereço eletrônico www.seduc.mt.gov.br 
 
Clique aqui e leia a íntegra do Edital 004/2012

PATRÍCIA NEVES
Assessoria/Seduc-MT

Seu professor é antenado na tecnologia?

Responda às questões preparadas por Ana Teresa Ralston, da Abril Educação, e Luciana Maria Allan, do Instituto Crescer, e descubra quanto seu professor sabe usar os recursos tecnológicos na hora de ensinar

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